|
Добро пожаловать Гость!
Войти или Зарегистрироваться
|
Открылся Музей истории профтехобразования
21
|
Опубликовано: 30.08.2018 15:51 Просмотров: 8285 |
Скачать сюжет в низком качестве Скачать сюжет в высоком качестве
СПб. Новости районов СПб. Губернатор. Дворей учащейся молодежи СПб. Музей.
29 августа 2018 года Губернатор Санкт-Петербурга Георгий Сергеевич Полтавченко открыл Музей истории профессионального образования в новом отремонтированном здании Дворца учащейся молодёжи Санкт-Петербурга (Синопская набережная дом 64).
В церемонии открытия Музея также приняли участие почетные гости: вице-губернатор Владимир Владимирович Кириллов, председатель Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Вячеслав Серафимович Макаров, председатель Комитета по образованию Жанна Владимировна Воробьева, ректор ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнического университета Петра Великого» Андрей Иванович Рудской.
Музей истории профессионального образования был основан к 40-летию системы Трудовых резервов СССР на основании приказа Главного управления профессионально-технического образования Ленинграда и Ленинградской области №497 от 07.12.1978.
В 2016 году Комитетом по образованию Санкт-Петербурга было принято решение о передаче Музея Дворцу учащейся молодежи Санкт-Петербурга и создании обновленного музея, оснащенного современными интерактивными экспозициями.
В начале экскурсии по новому зданию Дворца Георгий Сергеевич Полтавченко встретился с участниками чемпионата WorldSkills.
Победители VI Национального чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills и Джуниорскиллс Russia, учащиеся ГБПОУ «Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец» вручили Губернатору и почетным гостям герб Санкт-Петербурга, выполненный из дерева.
Губернатор Санкт-Петербурга Георгий Сергеевич Полтавченко и председатель Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Вячеслав Серафимович Макаров поблагодарили призеров, тренеров и экспертов чемпионата за достойный результат и заверили, что правительство и в дальнейшем будет поддерживать участников чемпионатов «Молодые профессионалы» WorldSkills и Джуниорскиллс Russia от Санкт-Петербурга.
Затем гости ознакомились с современными учебными классами- мастерскими в которых проходят предварительные сборы участников чемпионатов профессионального мастерства, организованные Региональным координационным центром Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» и Региональным центром развития Движения «Абилимпикс».
«Надеюсь, что новое, отремонтированное здание Дворца молодежи станет для вас подспорьем. Здесь созданы все условия для подготовки к чемпионатам, – сказал Георгий Сергеевич. – Музей профессионального образования поможет вам проникнуться духом, узнать, как обучались ваши предки, родственники. Познакомиться с традициями в этой сфере и передать их будущему поколению».
Автор научной концепции и проекта реновации музея Лариса Николаевна Кудинова провела экскурсию по Музею истории профессионального образования, который представлен экспозициями в шести залах: «Профессиональное образование в Российской империи», «Система среднего профессионально-технического образования в СССР », «Блокадный Ленинград» Профессионально-техническое образование в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)», «Реформирование системы профессионально-технического образования в СССР», «Дуальное образование. «Молодые профессионалы» (Worldskills)».
«Наша главная задача – привлечь молодую аудиторию. В современном информационном мире молодежь очень трудно удивить. Особенно тяжело приходится музеям, – рассказала Лариса Николаевна– Сами по себе экспонаты нынешней молодежи не интересны. Мы постарались преподнести их так, чтобы показать их назначение, в доступной интерактивной форме».
Также Лариса Кудинова отметила, что в музее можно узнать о работе профессиональных учебных заведений в годы Великой Отечественной войны, истории стойких и выносливых педагогов и учеников. И, конечно, получить информацию об образовании в современной России.
В каждом зале музея гостей сопровождали тематические театрализованные представления с участием воспитанников творческих коллективов Дворца.
Затем в конференц - зале музея состоялась встреча Губернатора Санкт-Петербурга с членами правления Ассоциации и ветеранами профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга.
Председатель правления – директор СПб ГАПОУ «Морской технический колледж имени адмирала Д.Н. Сенявина» Виктор Анатольевич Никитин – от имени директоров ГПОУ поблагодарил Георгия Сергеевича Полтавченко и руководство Комитета по образованию за воссоздание Музея, поддержку развития движения Worldskills Russia в Санкт-Петербурге, а от имени ветеранов профессиональных образовательных учреждений поблагодарил руководство города Николаев Николай Павлович, многие годы руководивший различными учреждениями профобразования.
Всем гостям от имени Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга были вручены памятные альбомы о музее.
В завершении экскурсии Георгий Сергеевич и почетные гости посетили магазин-салон «Молодые Мастера».
Анна Владимировна Хмырова, заместитель директора по перспективным проектам профессионального образования Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга провела небольшую экскурсию по салону в котором представлены изделия, выполненные учащимися государственных профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию.
30 августа в пресс-центре ИТАР ТАСС Санкт-Петербург (ул. Шпалерная д. 37) состоялась пресс-конференция, посвященная подготовке к новому учебному году профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
На пресс-конференции выступил первый заместитель председателя Комитета по образованию Юрий Владимирович Солянников, который дал положительную оценку готовности учреждений к новому учебному году, а заместитель директора по музейно-выставочной деятельности Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга Катерина Борисовна Косенкова рассказала журналистам о открытии Музея истории профессионального образования Санкт-Петербурга.
Главной задачей музея является актуализация интереса молодежи к наукам и новым технологиям, техническому творчеству и получению профессионального образования, а также формирование патриотизма и уважения молодежи к героическому трудовому прошлому своей Родины.
